1. Conceptos generales del control motor. Concepto de estabilidad.Definición del control motor y sus objetivos.Diferencia conceptual entre estabilidad y rigidez aplicada a la fisioterapia.2. Anatomía funcional y biomecánica lumbopélvica.Clasificación funcional de la musculatura: estabilizadores, movilizadores.Sistema fascial y su integración con la musculatura.Disfunciones musculares.Conceptos generales de la alteración del movimiento.3. Test clínicos ortopédicos para inestabilidad lumbar y pélvica. Inestabilidad estructural vsfuncional.Se enseñaran los distintos test que existen en la actualidad para evaluar la región lumbopélvica, cuales tienen mayor evidencia científica y cuales mayor relevancia clínica.4. Propiocepción, control motor e inestabilidad.Concepto de propiocepción.Mecanismos neurofisiológicos de la propiocepción.Control sensorimotor.Relación entre propiocepción y las disfunciones lumbopélvicas por inestabilidad.5. Postura y control motor.Postura y su relación conla actividad muscular de la región lumbopélvica.Diferentes tipos de posturas y patologías asociadas.6. Respiración, diafragma y continencia: relación con inestabilidad.Conceptos básicos de la fisiología respiratoria.Definición del trastorno del patrón respiratorio.Relación entre el patrón respiratorio, incontinencia urinaria e inestabilidad lumbopélvica.Evaluación del ...

   - INTRODUCCIÓN (1 HORA): Origen de la técnica y desarrolladores, definición de la técnica, denominaciones, materiales, evidencia científica - CONCEPTOS BÁSICOS (2 HORAS): Colágeno, tejido conjuntivo, fascias, sistema fascial, adherencia, fibrosis, envejecimiento tisular, etapas de deformación del tejido conjuntivo, cadenas miofasciales y su tipología, relaciones entre las distintas cadenas y disfunciones asociadas. - MANIOBRAS BÁSICAS (2 HORAS): efecto de la técnica, aproximación centrípeta, puntos a favor y en contra respecto a otras técnicas, maniobras de estiramiento tisular/deslizamiento/rascado/inhibición neuromuscular/ola /gancheado/movimiento de vaivén. - TRATAMIENTO REGIONES (5 HORAS): cabeza y cuello, escapula y hombro, miembro superior, región lumbar, miembro inferior, ATM y cara, abdomen-diafragma y tratamiento de cicatrices - APLICACIONES GENERALES (5 HORAS): Tratamiento especifico de partes blandas en procesos no agudos que cursan con fibrosis de los tejidos afectados o en patologías agudas para controlar el proceso inflamatorio. Alteraciones mecánicas (adherencias capsulares, esguince, lesiones tendón, restricciones miofasciales), alteraciones neurales (atrapamiento nervioso), cicatrices y adherencia, alteraciones ...

  Viernes 9:00 – 10:00 Manejo Del Dolor Lumbar Mediante Ejercicio Terapéutico. De La Evidencia A La Realidad Clínica. 10:00- 11:00 Importancia De Los Criterios De Subclasificacion En El Manejo De Dolor Lumbar Recidivante De Índole Mecánico. 11:00-11:30 Descanso 11:30- 13:30 El Movimiento Como Causa De Dolor Lumbar Recidivante. Paradigma Alostatico Y Modelo Cinesiopatologico. 13:30- 15:30 Comida 15:30-16:30 Introducción A Sistema De Análisis De Movimiento En Dolor Lumbar. 16:30-17:30 Presentación Practica De Los Pasos Específicos En Valoración De Movimiento Y Control Neuromuscular. 17:30- 18:00 Descanso 18:00- 20:00 Practica En Grupos De Análisis Postural. Signos Relevantes. Sábado 9:00-11:00 Practica En Grupos De Análisis De Movimiento Activo. Relaciones Intersegmentarias. 11:00-11:30 Descanso 11:30- 13:30 Práctica En Grupos De Análisis De Control Neuromuscular. Pautas Clínicas Para La Valoración Del Timing Muscular Dentro Del Patrón De Movimiento Funcional. 13:30- 15:30 Comida 15:30 -17:30 Práctica En Grupos De Pruebas De Rango Articular, Rigidez Tisular, Fuerza Muscular A Través De Resistencia Manual, Control Motor Y Ortopédicas Bajo La Premisa De Las Relaciones Intersegmatarias En La Región Coxolumbopelvica. 17:30-18:00 Descanso. 18:00- 20:00. Continuación De Practica Y Propuestas De Hipótesis De Disfunción ...

El curso de Razonamiento Clínico en Fisioterapia incentiva un abordaje fisioterapéutico global del paciente gracias al uso de directrices a la hora de evaluar al paciente. Con este curso se pretende que el profesional asistente tenga una batería de estrategias diagnósticas para poder expresar, bajo un criterio con fundamento y razonamiento, un diagnóstico exacto desde un punto de vista fisioterapéutico. Gracias a una correcta evaluación proporcionada por el diagnóstico basado en el razonamiento clínico el profesional asistente al curso podrá llevar a cabo un tratamiento acorde con el problema que nos presenta el paciente, favoreciendo la correcta recuperación tras una lesión. En el curso se abordan los diferentes pasos a seguir para llegar a un diagnóstico certero: la anamnesis, la inspección y la palpación, profundizando en cada uno de ellos como medios primarios de obtención de información importante a la hora de realizar un diagnóstico. Mediante el curso de Razonamiento Clínico se promueve ...

El curso de Razonamiento Clínico en Fisioterapia incentiva un abordaje fisioterapéutico global del paciente gracias al uso de directrices a la hora de evaluar al paciente. Con este curso se pretende que el profesional asistente tenga una batería de estrategias diagnósticas para poder expresar, bajo un criterio con fundamento y razonamiento, un diagnóstico exacto desde un punto de vista fisioterapéutico. Gracias a una correcta evaluación proporcionada por el diagnóstico basado en el razonamiento clínico el profesional asistente al curso podrá llevar a cabo un tratamiento acorde con el problema que nos presenta el paciente, favoreciendo la correcta recuperación tras una lesión. En el curso se abordan los diferentes pasos a seguir para llegar a un diagnóstico certero: la anamnesis, la inspección y la palpación, profundizando en cada uno de ellos como medios primarios de obtención de información importante a la hora de realizar un diagnóstico. Mediante el curso de Razonamiento Clínico se promueve ...

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