OBJETIVOS                 Las horas de clase (15 en principio) estarán divididas en 3 partes: la primera tendrá como objetivo principal comprender como diferentes factores sistémicos pueden contribuir a la cronificación de la inflamación el dolor. En la segunda abordaremos la fisiología inflamatoria describiendo cada una de las fases y los nutrientes que son necesarios para una correcta evolución. Haremos hincapié en donde puede fallar el proceso y que recursos tenemos para corregirlo.                 En la tercera parte hablaremos del tejido conjuntivo, sus componentes, las necesidades específica de nutrientes y prestaremos especial atención al cartílago y su tratamiento.   Low Grade Iinflammation (LGI) como factor cronificante de base. Definición del LGI. Sistema inmune y alocación de la energía. Factores de alimentación en el LGI. Estrés y LGI. Actividad física y LGI. Marcadores: glucosa, body mass index, marcadores sistema inmune.   LGI y relación con la patología del fisioterapeuta. LGI y dolor articular. LGI y tendinopatías.   FISIOLOGÍA DE LA INFLAMACIÓN Fases inflamatorias. Necesidades alimenticias en cada fase de la ...

Módulo uno:  Introducción y epidemiología   Módulo dos: Dolor y propiedades del tejido conectivo Módulo tres: Diagnóstico mecánico Módulo cuatro: Historia y exploración Módulo cinco: Aspectos anatómicos relacionados con MDT Módulo seis: Evaluación de las presentaciones clínicas Módulo siete: Procedimientos en terapia mecánica Módulo ocho: Procedimientos en terapia mecánica- práctica Módulo nueve: Tratamiento del Síndrome de Derangement Módulo diez: Tratamiento del Síndrome de Disfunción Módulo once: Tratamiento del Síndrome Postural Módulo doce: Evaluación y seguimiento Módulo trece: Recidiva y prevención

La repercusión de la alteración motora en el desarrollo global del niño es de gran importancia. La función motora posibilita al individuo comunicarse con su entorno físico, desplazándose dentro de él (locomoción) y manipularlo (función de prensión). También le permite expresar sus vivencias y pensamientos mediante el lenguaje oral y gestual. El movimiento es la vía final común que posee el sistema nervioso central para responder a innumerables estímulos del entorno. Podemos decir que el movimiento es el código en el que se expresa el sistema nervioso central. En este sentido, reconocer los signos de riesgo para el desarrollo de una alteración motora y la evaluación y diagnóstico de la misma, es el primer paso para planificar un tratamiento motor adecuado tanto a nivel preventivo como asistencial. El Fisioterapeuta y los profesionales que ejercen su labor en el ámbito de la Atención Temprana necesitan conocer los distintos instrumentos y procedimientos de ...

La repercusión de la alteración motora en el desarrollo global del niño es de gran importancia. La función motora posibilita al individuo comunicarse con su entorno físico, desplazándose dentro de él (locomoción) y manipularlo (función de prensión). También le permite expresar sus vivencias y pensamientos mediante el lenguaje oral y gestual. El movimiento es la vía final común que posee el sistema nervioso central para responder a innumerables estímulos del entorno. Podemos decir que el movimiento es el código en el que se expresa el sistema nervioso central. En este sentido, reconocer los signos de riesgo para el desarrollo de una alteración motora y la evaluación y diagnóstico de la misma, es el primer paso para planificar un tratamiento motor adecuado tanto a nivel preventivo como asistencial. El Fisioterapeuta y los profesionales que ejercen su labor en el ámbito de la Atención Temprana necesitan conocer los distintos instrumentos y procedimientos de ...

-Introducción a la metodología de investigación a nivel crítico. Aplicación en geriatría -Sistema de Banderas #61623; Banderas Rojas #61623; Banderas Naranjas #61623; Banderas Amarillas #61623; Banderas Azules #61623; Banderas Negras #61623; Banderas Marrones -Envejecimiento Activo -Fragilidad -Atención Centrada en la Persona -Caídas #61623; Evaluación del riesgo de caídas o Revisión de las escalas de valoración #61607; Visión crítica de los test clínicos más utilizados #61607; Adaptación de los Test a las necesidades de la persona #61607; Interpretación de los resultados o Valores predictivos #61607; Intrínsecos #61607; Extrínsecos #61607; Protección #61623; ¿Qué actuación es la más respaldada por la evidencia científica? -Return to Activity #61623; Fractura de húmero o Conservador o Prótesis #61607; Anatómica #61607; Invertida #61623; Prótesis de Cadera #61623; Prótesis de rodilla -Fisioterapia Neuromusculoesquelética en Geriatría #61623; Algias o Cervical o Escápulohumeral o Lumbar -Síndromes geriátricos específicos #61623; Síndrome del Desequilibrio Posterior #61623; Síndrome de Inmovilización -Actividad Física en Geriatría #61623; Dinámica de grupos #61623; Actividad Física en geriatría: adaptaciones, características, materiales... #61623; Ejercicio físico en geriatría