El curso de Razonamiento Clínico en Fisioterapia incentiva un abordaje fisioterapéutico global del paciente gracias al uso de directrices a la hora de evaluar al paciente. Con este curso se pretende que el profesional asistente tenga una batería de estrategias diagnósticas para poder expresar, bajo un criterio con fundamento y razonamiento, un diagnóstico exacto desde un punto de vista fisioterapéutico. Gracias a una correcta evaluación proporcionada por el diagnóstico basado en el razonamiento clínico el profesional asistente al curso podrá llevar a cabo un tratamiento acorde con el problema que nos presenta el paciente, favoreciendo la correcta recuperación tras una lesión. En el curso se abordan los diferentes pasos a seguir para llegar a un diagnóstico certero: la anamnesis, la inspección y la palpación, profundizando en cada uno de ellos como medios primarios de obtención de información importante a la hora de realizar un diagnóstico. Mediante el curso de Razonamiento Clínico se promueve ...

El entrenamiento y la actividad física en pacientes crónicos es un tema en auge dentro del campo de la Medicina y la Fisioterapia. Además tiene el máximo nivel de evidencia. En especial los programas de Rehabilitación Cardiaca donde el papel del fisioterapeuta como supervisor de las sesiones de entrenamiento, consejero deportivo y educador sanitario son fundamentales. Estos contenidos junto al conocimiento de las principales cardiopatías susceptibles de tratamiento fisioterapéutico se abordarán en este curso organizado por el Ilustre Colegio de Fisioterapeutas de Andalucía.

El curso de Razonamiento Clínico en Fisioterapia incentiva un abordaje fisioterapéutico global del paciente gracias al uso de directrices a la hora de evaluar al paciente. Con este curso se pretende que el profesional asistente tenga una batería de estrategias diagnósticas para poder expresar, bajo un criterio con fundamento y razonamiento, un diagnóstico exacto desde un punto de vista fisioterapéutico. Gracias a una correcta evaluación proporcionada por el diagnóstico basado en el razonamiento clínico el profesional asistente al curso podrá llevar a cabo un tratamiento acorde con el problema que nos presenta el paciente, favoreciendo la correcta recuperación tras una lesión. En el curso se abordan los diferentes pasos a seguir para llegar a un diagnóstico certero: la anamnesis, la inspección y la palpación, profundizando en cada uno de ellos como medios primarios de obtención de información importante a la hora de realizar un diagnóstico. Mediante el curso de Razonamiento Clínico se promueve la ...

El curso de Razonamiento Clínico en Fisioterapia incentiva un abordaje fisioterapéutico global del paciente gracias al uso de directrices a la hora de evaluar al paciente. Con este curso se pretende que el profesional asistente tenga una batería de estrategias diagnósticas para poder expresar, bajo un criterio con fundamento y razonamiento, un diagnóstico exacto desde un punto de vista fisioterapéutico. Gracias a una correcta evaluación proporcionada por el diagnóstico basado en el razonamiento clínico el profesional asistente al curso podrá llevar a cabo un tratamiento acorde con el problema que nos presenta el paciente, favoreciendo la correcta recuperación tras una lesión. En el curso se abordan los diferentes pasos a seguir para llegar a un diagnóstico certero: la anamnesis, la inspección y la palpación, profundizando en cada uno de ellos como medios primarios de obtención de información importante a la hora de realizar un diagnóstico. Mediante el curso de Razonamiento Clínico se promueve la ...

El curso de Razonamiento Clínico en Fisioterapia incentiva un abordaje fisioterapéutico global del paciente gracias al uso de directrices a la hora de evaluar al paciente. Con este curso se pretende que el profesional asistente tenga una batería de estrategias diagnósticas para poder expresar, bajo un criterio con fundamento y razonamiento, un diagnóstico exacto desde un punto de vista fisioterapéutico. Gracias a una correcta evaluación proporcionada por el diagnóstico basado en el razonamiento clínico el profesional asistente al curso podrá llevar a cabo un tratamiento acorde con el problema que nos presenta el paciente, favoreciendo la correcta recuperación tras una lesión. En el curso se abordan los diferentes pasos a seguir para llegar a un diagnóstico certero: la anamnesis, la inspección y la palpación, profundizando en cada uno de ellos como medios primarios de obtención de información importante a la hora de realizar un diagnóstico. Mediante el curso de Razonamiento Clínico se promueve la ...

El curso de Razonamiento Clínico en Fisioterapia incentiva un abordaje fisioterapéutico global del paciente gracias al uso de directrices a la hora de evaluar al paciente. Con este curso se pretende que el profesional asistente tenga una batería de estrategias diagnósticas para poder expresar, bajo un criterio con fundamento y razonamiento, un diagnóstico exacto desde un punto de vista fisioterapéutico. Gracias a una correcta evaluación proporcionada por el diagnóstico basado en el razonamiento clínico el profesional asistente al curso podrá llevar a cabo un tratamiento acorde con el problema que nos presenta el paciente, favoreciendo la correcta recuperación tras una lesión. En el curso se abordan los diferentes pasos a seguir para llegar a un diagnóstico certero: la anamnesis, la inspección y la palpación, profundizando en cada uno de ellos como medios primarios de obtención de información importante a la hora de realizar un diagnóstico. Mediante el curso de Razonamiento Clínico se promueve la ...

RECUERDO DE LA ANATOMÍA CARDIOVASCULAR, SU FISIOLOGÍA Y LAS PRINCIPALES PATOLOGÍAS DEL SISTEMA CIRCULATORIO.   PREVENCIÓN Y REHABILITACIÓN CARDIACA. GENERALIDADES.   PROGRAMAS MULTIFACTORIALES Y MULTIDISCIPLINARES: PAPEL DE LOS DISTINTOS PROFESIONALES. Funciones específicas. Funciones generales.   VALORACIÓN CARDIOVASCULAR. Aproximación a las técnicas diagnósticas. Anámnesis y exploración física. Tests de tolerancia al esfuerzo.   FISIOLOGÍA DEL EJERCICIO, RECUERDO.   LA ACTIVIDAD FÍSICA EN LA FASE I U HOSPITALARIA.   LA ACTIVIDAD FÍSICA EN LA FASE II O AMBULATORIA. Modalidades de intervención. Entrenamiento físico supervisado. Programa de marchas domiciliario. Consejo deportivo.     LA ACTIVIDAD FÍSICA EN LA FASE III O DE MANTENIMIENTO.   DIVERSAS CONSIDERACIONES Y ENTRENAMIENTO EN POBLACIONES ESPECIALES. Situaciones puntuales en las que NO se recomienda la práctica del ejercicio físico. Poblaciones especiales: Pacientes infantiles. Pacientes de edad avanzada. Pacientes con Insuficiencia Cardiaca Crónica. Pacientes intervenidos quirúrgicamente (bypass aortocoronario, recambio valvular y trasplante). Pacientes portadores de dispositivos electrónicos. Pacientes con enfermedad vascular periférica.   PROGRAMA EDUCATIVO. EXPOSICIÓN DE CASOS CLÍNICOS. CONCLUSIONES.

Introducción teórica de los diferentes tipos de cefalea. Características clínicas de la cefalea cervicogénica. Bases anatómicas, biomecánicas y neurofisiológicas de la cefalea cervicogénica. Exploración física de la cefalea cervicogénica: Indicaciones y posibles contraindicaciones del abordaje fisioterápico de la cefalea cervicogénica. Inspección: Análisis de postura. Localización de los síntomas: diagnóstico diferencial neural, muscular y articular. Evaluación de la función cervical: test de flexión-rotación. Evaluación de la función cervical: test de flexión cráneocervical. Evaluación propioceptiva y sensitiva. Factores contribuyentes y evaluación CIF. Técnicas de alivio de los síntomas articulares, musculares y neurales. Técnicas de mejora de la función. Técnicas de movilización de la columna cervical superior, del tejido blando y del tejido neural. Técnicas de mejora de la función. Técnicas de control motor de la musculatura cervical profunda. Técnicas de mejora de la función. Técnicas de tratamiento sensoriomotor y propioceptivo.