Docente: Carmen Canga González

- BOLETÍN DE INSCRIPCIÓN - PROGRAMA DIVULGATIVO CURSO FISIOTERAPIA OROFACIAL Y MIOFUNCIONAL EN PEDIATRÍA    PROGRAMA DEL CURSO1.- Características neuromotoras del niño prematuro y desarrollo de la función de alimentación en el niño prematuro.2.- Coordinación succión deglución-respiración. Condiciones clínicas que repercuten en los procesos de alimentación de los prematuros ingresados en UCIN y cuidados intermedios.3.- Succión no nutritiva y succión nutritiva. Conductas previas de preparación para la alimentación.4.-Problemas Oromotores en el niño prematuro y en el paciente neurológico pediátrico.3. Introducción: El Concepto Castillo Morales.4.-Calma Motora.5.-Terapia de la Regulación Orofacial.6.-Intervención Fisioterápica Miofuncional en el niño prematuro y en el paciente neurológico pediátrico.7.-El protocolo de abordaje orofacial de Fucile.8.-El protocolo de Tratamiento Orofacial Rego-Torró.

Sábado 12/05/2018. 08:30 a 14:00 1.La fascia: importancia de esta. 2.Histología de la fascia; La fascia como elemento de unión. 3.Diferencias estructurales entres los elementos de sostén: ?Las tres redes?. 4.?La pieza-electricidad? y su importancia en la remodelación estructural. 5.Fisiología y biomecánica del sistema fascial: ?la tensegridad? 6.Musculatura ?global y musculatura local? su importancia dentro de la cadena fascial. 7.Cadenas o Vías Miofasciales (tomado del manual ?AnatomyTrains?; Tomas Myers 2010). 8.Descripción detallada y continuidad de ?Línea posterior superficial? y su importancia en la postura bípeda. 9.Descripción detallada y continuidad de ?Línea frontal superficial?. 10.Descripción detallada y continuidad de ?Línea lateral?. 11.Descripción detallada y continuidad de ?Línea espiral?. 12.Descripción detallada y continuidad de ?líneas del brazo?. 13.Descripción detallada y continuidad de ?Línea frontal profunda?, su importancia e interacción con el resto de líneas. Sábado 12/05/2018. 15:30 a 20:00 14.?La liberación Miofascial manual?: bloqueo corto y bloqueo largo. 15.Abordajes manuales de liberación: la liberación de la fascia superficial. 16.Protocolo de liberación de tobillo y pieen: fascitis plantar, espolón calcáneo, ...

INSCRIPCIONES https://www.clinicaphysos.com/curso/neurodinamica-movilizaciones-del-sistema-nervioso-periferico/#inscripcion    FECHAS 11, 12 y 13 de mayo de 2018 HORARIOViernes de 15.00 a 20.00h.Sábado 9.00 a 14.00 y de 15.00 a 20.00h.Domingo de 9.00 a 14.00h.20 horas lectivas

El curso de Razonamiento Clínico en Fisioterapia incentiva un abordaje fisioterapéutico global del paciente gracias al uso de directrices a la hora de evaluar al paciente. Con este curso se pretende que el profesional asistente tenga una batería de estrategias diagnósticas para poder expresar, bajo un criterio con fundamento y razonamiento, un diagnóstico exacto desde un punto de vista fisioterapéutico. Gracias a una correcta evaluación proporcionada por el diagnóstico basado en el razonamiento clínico el profesional asistente al curso podrá llevar a cabo un tratamiento acorde con el problema que nos presenta el paciente, favoreciendo la correcta recuperación tras una lesión. En el curso se abordan los diferentes pasos a seguir para llegar a un diagnóstico certero: la anamnesis, la inspección y la palpación, profundizando en cada uno de ellos como medios primarios de obtención de información importante a la hora de realizar un diagnóstico. Mediante el curso de Razonamiento Clínico se promueve la ...

El curso de Razonamiento Clínico en Fisioterapia incentiva un abordaje fisioterapéutico global del paciente gracias al uso de directrices a la hora de evaluar al paciente. Con este curso se pretende que el profesional asistente tenga una batería de estrategias diagnósticas para poder expresar, bajo un criterio con fundamento y razonamiento, un diagnóstico exacto desde un punto de vista fisioterapéutico. Gracias a una correcta evaluación proporcionada por el diagnóstico basado en el razonamiento clínico el profesional asistente al curso podrá llevar a cabo un tratamiento acorde con el problema que nos presenta el paciente, favoreciendo la correcta recuperación tras una lesión. En el curso se abordan los diferentes pasos a seguir para llegar a un diagnóstico certero: la anamnesis, la inspección y la palpación, profundizando en cada uno de ellos como medios primarios de obtención de información importante a la hora de realizar un diagnóstico. Mediante el curso de Razonamiento Clínico se promueve ...

El curso de Razonamiento Clínico en Fisioterapia incentiva un abordaje fisioterapéutico global del paciente gracias al uso de directrices a la hora de evaluar al paciente. Con este curso se pretende que el profesional asistente tenga una batería de estrategias diagnósticas para poder expresar, bajo un criterio con fundamento y razonamiento, un diagnóstico exacto desde un punto de vista fisioterapéutico. Gracias a una correcta evaluación proporcionada por el diagnóstico basado en el razonamiento clínico el profesional asistente al curso podrá llevar a cabo un tratamiento acorde con el problema que nos presenta el paciente, favoreciendo la correcta recuperación tras una lesión. En el curso se abordan los diferentes pasos a seguir para llegar a un diagnóstico certero: la anamnesis, la inspección y la palpación, profundizando en cada uno de ellos como medios primarios de obtención de información importante a la hora de realizar un diagnóstico. Mediante el curso de Razonamiento Clínico se promueve ...

  17,00 h. El ejercicio físico y la salud                  Prof. Dr. Carlos Moreno Pascual (Especialista en Medicina de la Educación Física y el Deporte. Profesor de la Escuela de Enfermería y Fisioterapia. Universidad de Salamanca) 17,30 h. Experiencias e investigación sobre programas de actividad física en atención primaria de salud                Prof. Dr. D. José Ignacio Recio Rodríguez (Equipo de Investigación del Centro de Salud “La Alamedila”, Profesor de la Escuela de Enfermería y Fisioterapia. Universidad de Salamanca)  18,15 h. Pausa café  18,30 h. El programa de la USAL de actividad física y salud                 Dra. Nuria Tomé (Dra. en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, Diplomada en Fisioterapia. Técnico del SEFy D. Universidad de Salamanca)  19,00 h. Prescripción de ejercicio físico. El programa EFFORMIP en la región de Midi-Pyrenees (Francia)                 Dra. María Guijarro (Dra. en Neurociencias, Especialista en Medicina del Deporte,    Biomecanica , Fisiologia del Movimiento y Médicina de Rehabilitacion. Montauban ) 19,45 h. Coloquio   SALÓN DE ACTOS DEL COLEGIO “ARZOBISPO FONSECA” INSCRIPCIÓN GRATUITA SE ENTREGARÁ CERTIFICADO DE ASISTENCIA

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