Curso de Actualización en Ejercicio Terapéutico en Fisioterapia
4ª edición


  Si ha superado la parte teórica de la 2ª o 3ª edición sólo debe cursar los 3 últimos módulos.

Esta propuesta formativa sigue enmarcándose dentro de las acciones estratégicas de la Comisión de Actividad Física, Deporte y Ejercicio Terapéutico del CGCFE, y tiene como principal objetivo volver a desarrollar un sistema de formación online de fácil acceso para nuestros fisioterapeutas y favorecer así la difusión del conocimiento.

  • El periodo de inscripción será desde el 15/02/2024 al 31/03/2024.
  • La parte teórica del curso se celebrará online entre el 15/04/2024 y el 15/09/2024.
  • Los alumnos que superaron los 10 primeros módulos en las ediciones anteriores solamente cursarán los 3 últimos módulos.
Los que ya superaron la parte teórica de la segunda o tercera edición anterior y obtuvieron el diploma, pueden cursar únicamente los tres módulos nuevos transversales:
  • 11.- ET EN PATOLOGÍA MENTAL
  • 12.- ET EN TRASTORNOS DEL EQUILIBRIO
  • 13.- ET EN DISFUNCIONES DE SUELO PÉLVICO
Estos nuevos módulos pretenden ahondar en el conocimiento ya adquirido, tratando nuevas afecciones multisistémicas frecuentes. Con el curso se proporcionan conocimientos sobre los diferentes mecanismos fisiológicos por los que el ejercicio terapéutico puede suponer un beneficio para las mismas y entender en qué momento del proceso de cada patología tiene cabida el uso del ejercicio terapéutico.

Como objetivo final se pretende poder implementar un programa de ejercicio terapéutico en los pacientes con las diferentes patologías. Por lo tanto, busca capacitar al fisioterapeuta en la evaluación, diseño y aplicación de programas específicos de ejercicio terapéutico en diferentes pacientes, tanto en el ámbito clínico-hospitalario como de forma ambulatoria.

Formación Online mediante formato SCORM en plataforma Moodle colgada en la Web del CGCFE.

El curso constará de 9 horas de duración, organizado en 3 bloques de contenidos.

Se tienen que realizar todos los módulos para superar el curso, y se realizarán según el orden establecido.


ESTRUCTURA Y CONTENIDO DE LOS MÓDULOS

  1. Objetivos generales y específicos más bloque de contenidos.
  2. Vídeo de presentación.
  3. Material de apoyo (PowerPoint con audio, diseño unificado y textos/artículos recomendados para mayor profundización en los conocimientos del módulo específico).
  4. Vídeo de resumen y conclusiones.
  5. Examen (10 preguntas de 20. Hasta 3 intentos. Tipo Test. 4 posibilidades de respuesta, sólo 1 válida y sin restar los errores).
  6. Encuesta de satisfacción por modulo. Que una vez realizado le dará acceso al siguiente.


OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS POR BLOQUES

1 Ejercicio funcional 7 horas Antonio Cuesta Vargas
Objetivos generales Ofrecer los conceptos básicos sobre el paradigma actual de la fisioterapia activa, así como organizar conceptos de fisiología del esfuerzo y valoración funcional para su aplicación en la práctica Clínica de fisioterapia

2 Fisiología y sistemática del ejercicio 7 horas Antonio Cuesta Vargas
Objetivos generales Ofrecer una versión original de selección de movimientos para un rango de pacientes, afecciones y severidad, basado en las adaptaciones individuales y no en protocolos cerrados, permitiendo una introducción de la organización de programas, basado en objetivos modificables con la práctica clínica de fisioterapia.

3 Ejercicio de alta intensidad 7 horas Joaquín Sanchis Moysi
Objetivos generales
  1. Aprender conceptualmente qué es hacer ejercicio de alta intensidad.
  2. Conocer los métodos de entrenamiento con ejercicio de alta intensidad.
  3. Revisar el conocimiento científico que sustenta la utilidad del ejercicio de alta intensidad como herramienta terapéutica.
Objetivos específicos
  1. Recordar los procesos fisiológicos que se estimulan durante el ejercicio de alta intensidad.
  2. Recordar los procesos fisiológicos que se activan durante los periodos de recuperación después de haber realizado ejercicio de alta intensidad.
  3. Conocer las adaptaciones fisiológicas que ocasiona el entrenamiento de alta intensidad.
  4. Conocer los beneficios del ejercicio de alta intensidad sobre la salud.
  5. Conocer la utilidad del ejercicio de alta intensidad para el tratamiento de en distintas patologías, como introducción a contenidos específicos que se impartirán en los siguientes módulos del curso.
  6. Conocer métodos de trabajo alternativos al ejercicio de alta intensidad, que producen efectos similares.

4 ET en patologías neuro 7 horas Carlos Rodríguez López
Ejercicio terapéutico, fuerza y movilidad en pacientes con lesiones neurológicas
Objetivos generales
  1. Conocer las características clínicas de la población con lesiones centrales que pueden interferir en la implementación de programas de ejercicio terapéutico y fuerza
  2. Entender el impacto de la inmovilidad en lesiones centrales en los diferentes momentos evolutivos de la lesión, así como sus implicaciones en la funcionalidad
  3. Implementar las ideas de aprendizaje motor en función a las capacidades biomecánicas individuales en lesiones del SNC.
  4. Conocer las características especiales en la administración de ejercicio terapéutico en pacientes neurológicos.
Ser capaces de utilizar el ejercicio terapéutico en pacientes con patología neurológica
Objetivos específicos
  1. Recordar los procesos fisiológicos que se estimulan durante el ejercicio de alta intensidad.
  2. Recordar los procesos fisiológicos que se activan durante los periodos de recuperación después de haber realizado ejercicio de alta intensidad.
  3. Conocer las adaptaciones fisiológicas que ocasiona el entrenamiento de alta intensidad.
  4. Conocer los beneficios del ejercicio de alta intensidad sobre la salud.
  5. Conocer la utilidad del ejercicio de alta intensidad para el tratamiento de en distintas patologías, como introducción a contenidos específicos que se impartirán en los siguientes módulos del curso.
  6. Conocer métodos de trabajo alternativos al ejercicio de alta intensidad, que producen efectos similares.

5 ET en patologías musculoesqueléticas 6 horas Alberto Sánchez Sierra
Objetivos generales

La intención es por un lado recordar el trabajo específico de control motor que quizás en estas patologías cobra un poco más de importancia y añadir el trabajo de la faja lumbo-pélvica o entrenamiento de CORE que no se trata tanto en otros bloques.

Hacer un repaso de las patologías más comunes presentando protocolos evidenciados al respecto.

Por último, incluir entrenamientos que llevamos usando tiempo en clínica y que están evidenciados y que por lo menos el alumno los conozca y pueda profundizar en ellos si lo estima oportuno.

6 ET en patologías respiratorias 6 horas Daniel López Fernández
Objetivos generales y específicos

Introducir al Fisioterapeuta en la importancia del ET en pacientes con Enfermedad respiratoria crónica tanto en el ámbito clínico-hospitalario como de forma ambulatoria.

Dar a conocer como implementar un programa de ET en pacientes con Enfermedad Respiratoria Crónica.

7 ET en patologías cardiacas 6 horas Jordi Vilaro
Objetivos generales Capacitar al fisioterapeuta en la evaluación, diseño y aplicación de programas específicos de ejercicio terapéutico en pacientes con patología cardíaca.
Objetivos específicos

Determinar las causas, alteraciones funcionales y de condición física que determinan la inclusión a un programa de ET de los pacientes con patología cardíaca.

Definir las indicaciones, contraindicaciones y modalidades de programas de ET para pacientes con patología cardiaca.

Diseñar y aplicar programas de ET para patología cardíaca.

8a ET en enfermedad renal crónica 2 horas Daniel López Fernández
Objetivos generales

Introducir al Fisioterapeuta en la importancia del Ejercicio Terapéutico en pacientes con Enfermedad Renal Crónica tanto en el ámbito clínico- hospitalario como de forma ambulatoria.

Dar a conocer cómo implementar un programa de Ejercicio Terapéutico en pacientes con Enfermedad Renal Crónica.

8b ET en patologías metabólicas 5 horas
2 (enf. renal)		 Cristina Soledad Cañibano Acebes
Objetivos generales
  1. Capacitar al fisioterapeuta para diseñar y desarrollar a ejecutar un programa de ejercicio terapéutico, de manera individual y colectivamente.
  2. saber interpretar los signos que determinaran según la situación fisiopatológica el ejercicio en función del contexto clínico y deportivo de cada persona.
  3. Enseñar al fisioterapeuta como aplicar de manera adecuada esta herramienta de trabajo.
  4. Implementar a los compañeros fisioterapeutas a descubrir e incluir en sus herramientas de trabajo diario este tipo de modalidad.
Objetivos específicos del módulo
  1. Saber identificar los signos biológicos para la determinación de la situación de cada persona (síndrome metabólico, diabetes, obesidad y dislipemia).
  2. Conocer la fisio-patología del Síndrome Metabólico, diabetes, obesidad y dislipemias.
  3. Conocer las pruebas de valoración e interpretación de las mismas.
  4. Saber diseñar o prescribir un plan de trabajo eficaz y eficiente:
    • Frecuencia
    • Volumen
    • Intensidad
    • Densidad
  5. Identificar las situaciones de riesgo y como implementarlas en el programa de trabajo.
  6. Saber cómo revisar y reformular el plan de trabajo en función de la evolución de este.

9 ET en oncología 6 horas Manuel Arroyo
Introducción La incidencia del cáncer crece de forma sostenida en las últimas décadas. Al mismo tiempo las mejoras en el diagnóstico y tratamiento incrementan de manera relevante el número de personas que sufren la enfermedad y que logran superarla. En la mayor parte de los casos, el tratamiento, la enfermedad en sí y el estado físico previo de los pacientes conlleva la aparición de efectos secundarios del cáncer a corto, medio y largo plazo que condicionan la vida futura de la persona que padeció el cáncer. El ejercicio terapéutico es el recurso más estudiado en los últimos 10 años en el contexto de la fisioterapia oncológica, con casi 2500 ensayos sobre el efecto del ejercicio sobre los pacientes oncológicos. Trasladar las enseñanzas más importantes de toda esta investigación al fisioterapeuta clínico de forma sencilla y práctica para una primera aproximación al paciente es el objetivo de esta formación.
Objetivos generales

Conocer los factores modificables a través del ejercicio terapéutico que inciden en la aparición del cáncer.

Aprender los mecanismos fisiológicos por los que el ejercicio terapéutico puede suponer un beneficio para el paciente oncológico.

Entender en que momentos del proceso oncológico tiene cabida el uso del ejercicio terapéutico.

Conocer los principales problemas de salud sobre los que puede actuar el ejercicio terapéutico tras el cáncer sobre los que la ciencia ha determinado un alto nivel de evidencia.
Objetivos específicos

Aprender las localizaciones tumorales donde es importante incrementar los niveles de actividad física y reducir el sedentarismo para evitar la aparición o recidiva de la enfermedad.

Conocer los requisitos previos para poner en marcha un programa de ejercicio terapéutico en pacientes oncológicos

Aprender las principales adaptaciones de la valoración de la condición física en pacientes oncológicos

Diseñar un programa de ejercicio terapéutico adaptado a la fase de la enfermedad oncológica.

Establecer las directrices generales de un programa de ejercicio terapéutico en función de los problemas de salud que sufren los pacientes tras el cáncer.

10 ET en geriatría 6 horas José Javier López Pérez
Objetivos generales Conocer los cambios fisiológicos relacionados con el envejecimiento y su relación con el ejercicio terapéutico.
Conocer y profundizar en el concepto de fragilidad.
Conocer las principales patologías relacionadas con la edad y su abordaje desde el ejercicio terapéutico.
Objetivos específicos Prevención y tratamiento de la fragilidad en el paciente geriátrico. Prevención y tratamiento de la sarcopenia en el paciente geriátrico.
Prevención y tratamiento de la enfermedad de Parkinson en el paciente geriátrico.
Prevención y tratamiento de la enfermedad de Alzheimer en el paciente geriátrico.
Prevención y tratamiento de las alteraciones del equilibrio en el paciente geriátrico.

11 ET en patología mental 3 horas Daniel Catalán
Objetivos generales Desarrollar competencias en el ámbito del ejercicio terapéutico aplicado a la patología mental, capacitando a los/as estudiantes para comprender, evaluar y diseñar intervenciones basadas en el ejercicio físico que promuevan la salud mental y el bienestar de los/as pacientes.
Objetivos específicos
  1. Comprender los conceptos fundamentales de la salud mental, identificar las principales categorías de trastornos mentales y reconocer la importancia de abordar estos trastornos desde una perspectiva integral de salud.
  2. Explorar y entender la relación entre la fisioterapia y la salud mental, identificando cómo el movimiento y el ejercicio pueden influir en el bienestar mental, y comprender los principios básicos de la evaluación fisioterapéutica en este contexto.
  3. Diseñar y aplicar programas de ejercicio terapéutico específicos para pacientes con diferentes trastornos mentales, integrando conocimientos sobre evaluación, planificación de ejercicios y otras consideraciones.
  4. Aplicar de manera práctica los conocimientos adquiridos en los módulos anteriores mediante el análisis y resolución de un caso clínico, desarrollando un plan de ejercicio terapéutico personalizado y evaluando su efectividad en la mejora de la salud mental del paciente.

12 ET en trastornos del equilibrio 3 horas Rodrigo Castillejos Carrasco-Muñoz
Objetivos generales

Ser capaz de objetivar las consecuencias funcionales del daño vestibular.

Poder pautar ejercicio terapéutico en pacientes con trastornos del equilibrio.
Objetivos específicos

Manejar los principios básicos de fisiología vestibular su participación en el equilibrio.

Evaluar la perdida en la estabilización dinámica de la mirada.

Evaluar el equilibrio dinámico.

Poder pautar una propuesta a través de ejercicio terapéutico razonada.

13 ET en disfunciones de suelo pélvico 3 horas María Torres Lacomba
Beatriz Navarro Brazález
Objetivos generales

Contextualizar las disfunciones de suelo pélvico en la población adulta.

Conocer los cuestionarios validados a la población española que permiten detectar los síntomas de disfunciones de suelo pélvico y valorar su impacto en las actividades cotidianas y en la calidad de vida.

Conocer las modalidades de ejercicio terapéutico en disfunciones de suelo pélvico.

Conocer los principios de entrenamiento en disfunciones de suelo pélvico susceptibles de prescripción de ejercicio terapéutico.

Conocer las variables de control y progresión del ejercicio terapéutico en disfunciones de suelo pélvico.

Conocer los factores que condicionan el éxito del ejercicio terapéutico en disfunciones de suelo pélvico.

Conocer la evidencia científica disponible sobre la eficacia del ejercicio terapéutico en disfunciones de suelo pélvico en la población adulta.


El periodo de inscripción ha finalizado.
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