Curso de Actualización en Ejercicio Terapéutico en Fisioterapia
4ª edición


  Si no ha superado la parte teórica de la 2ª o 3ª edición debe cursar los 13 módulos.

Esta propuesta formativa sigue enmarcándose dentro de las acciones estratégicas de la Comisión de Actividad Física, Deporte y Ejercicio Terapéutico del CGCFE, y tiene como principal objetivo volver a desarrollar un sistema de formación online de fácil acceso para nuestros fisioterapeutas y favorecer así la difusión del conocimiento.

  • El periodo de inscripción será desde el 15/02/2024 al 31/03/2024.
  • La parte teórica del curso se celebrará online entre el 15/04/2024 y el 15/09/2024.
  • Los alumnos que superaron los 10 primeros módulos en las ediciones anteriores solamente cursarán los 3 últimos módulos.
Los que ya superaron la parte teórica de la segunda o tercera edición anterior y obtuvieron el diploma, pueden cursar únicamente los tres módulos nuevos transversales:
  • 11.- ET EN PATOLOGÍA MENTAL
  • 12.- ET EN TRASTORNOS DEL EQUILIBRIO
  • 13.- ET EN DISFUNCIONES DE SUELO PÉLVICO
Estos nuevos módulos pretenden ahondar en el conocimiento ya adquirido, tratando nuevas afecciones multisistémicas frecuentes. Con el curso se proporcionan conocimientos sobre los diferentes mecanismos fisiológicos por los que el ejercicio terapéutico puede suponer un beneficio para las mismas y entender en qué momento del proceso de cada patología tiene cabida el uso del ejercicio terapéutico.

Como objetivo final se pretende poder implementar un programa de ejercicio terapéutico en los pacientes con las diferentes patologías. Por lo tanto, busca capacitar al fisioterapeuta en la evaluación, diseño y aplicación de programas específicos de ejercicio terapéutico en diferentes pacientes, tanto en el ámbito clínico-hospitalario como de forma ambulatoria.

Formación Online mediante formato SCORM en plataforma Moodle colgada en la Web del CGCFE.

El curso constará de 9 horas de duración, organizado en 3 bloques de contenidos.

Se tienen que realizar todos los módulos para superar el curso, y se realizarán según el orden establecido.


ESTRUCTURA Y CONTENIDO DE LOS MÓDULOS

  1. Objetivos generales y específicos más bloque de contenidos.
  2. Vídeo de presentación.
  3. Material de apoyo (PowerPoint con audio, diseño unificado y textos/artículos recomendados para mayor profundización en los conocimientos del módulo específico).
  4. Vídeo de resumen y conclusiones.
  5. Examen (10 preguntas de 20. Hasta 3 intentos. Tipo Test. 4 posibilidades de respuesta, sólo 1 válida y sin restar los errores).
  6. Encuesta de satisfacción por modulo. Que una vez realizado le dará acceso al siguiente.


OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS POR BLOQUES

11 ET en patología mental 3 horas Daniel Catalán
Objetivos generales Desarrollar competencias en el ámbito del ejercicio terapéutico aplicado a la patología mental, capacitando a los/as estudiantes para comprender, evaluar y diseñar intervenciones basadas en el ejercicio físico que promuevan la salud mental y el bienestar de los/as pacientes.
Objetivos específicos
  1. Comprender los conceptos fundamentales de la salud mental, identificar las principales categorías de trastornos mentales y reconocer la importancia de abordar estos trastornos desde una perspectiva integral de salud.
  2. Explorar y entender la relación entre la fisioterapia y la salud mental, identificando cómo el movimiento y el ejercicio pueden influir en el bienestar mental, y comprender los principios básicos de la evaluación fisioterapéutica en este contexto.
  3. Diseñar y aplicar programas de ejercicio terapéutico específicos para pacientes con diferentes trastornos mentales, integrando conocimientos sobre evaluación, planificación de ejercicios y otras consideraciones.
  4. Aplicar de manera práctica los conocimientos adquiridos en los módulos anteriores mediante el análisis y resolución de un caso clínico, desarrollando un plan de ejercicio terapéutico personalizado y evaluando su efectividad en la mejora de la salud mental del paciente.

12 ET en trastornos del equilibrio 3 horas Rodrigo Castillejos Carrasco-Muñoz
Objetivos generales

Ser capaz de objetivar las consecuencias funcionales del daño vestibular.

Poder pautar ejercicio terapéutico en pacientes con trastornos del equilibrio.
Objetivos específicos

Manejar los principios básicos de fisiología vestibular su participación en el equilibrio.

Evaluar la perdida en la estabilización dinámica de la mirada.

Evaluar el equilibrio dinámico.

Poder pautar una propuesta a través de ejercicio terapéutico razonada.

13 ET en disfunciones de suelo pélvico 3 horas María Torres Lacomba
Beatriz Navarro Brazález
Objetivos generales

Contextualizar las disfunciones de suelo pélvico en la población adulta.

Conocer los cuestionarios validados a la población española que permiten detectar los síntomas de disfunciones de suelo pélvico y valorar su impacto en las actividades cotidianas y en la calidad de vida.

Conocer las modalidades de ejercicio terapéutico en disfunciones de suelo pélvico.

Conocer los principios de entrenamiento en disfunciones de suelo pélvico susceptibles de prescripción de ejercicio terapéutico.

Conocer las variables de control y progresión del ejercicio terapéutico en disfunciones de suelo pélvico.

Conocer los factores que condicionan el éxito del ejercicio terapéutico en disfunciones de suelo pélvico.

Conocer la evidencia científica disponible sobre la eficacia del ejercicio terapéutico en disfunciones de suelo pélvico en la población adulta.


El periodo de inscripción ha finalizado.
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